Mission de formation

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Recruter un corps enseignant faisant preuve de grandes qualités pédagogiques et artistiques

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Inciter à la formation continue des enseignants en proposant un choix varié de possibilités de cours à l’interne ou à l’extérieur

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Evaluer les professeurs selon la procédure prévue dans le statut du corps enseignant

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Organiser les études au moyen de structures claires, performantes et adaptées aux différents stades de l’apprentissage

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Mettre en place diverses formes d’évaluations des élèves durant la formation

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Formuler des objectifs pédagogiques clairs et adoptés par l’ensemble du corps enseignant (primauté du développement des qualités musicales et de l’expression, incitation à la pratique de la musique d’ensemble, abord et travail de la musique contemporaine, etc.)

Rayonnement

Même si le Conservatoire peut s’appuyer sur une histoire et une présence de près de 100 ans, son positionnement dans le système éducatif et dans le paysage culturel de la région doit être privilégié et développé. Le maintien d’une présence active lui assure la reconnaissance de l’ensemble des partenaires culturels et politiques et la pérennisation de son statut d’institution culturelle d’importance.

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Créer et entretenir un réseau de relations avec les acteurs importants des milieux artistiques et politiques

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Bénéficier dans la composition du Conseil de Fondation de membres issus de différents milieux, actifs et influents dans leurs domaines (musique, culture, politique, économie/finances, juridique)

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Intégrer une large part de tâches de représentation dans le cahier des charges de la direction, permettant d’assurer une présence aux nombreuses manifestations d’importance régionale ou cantonale

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Représenter le Conservatoire au sein des Conseils de Fondation des grandes institutions culturelles de la région

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Maintenir des contacts personnels avec les sponsors et donateurs potentiels

Evolution - Ouverture

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Actualiser régulièrement l’offre de formation par l’introduction de nouvelles disciplines, de nouveaux genres musicaux

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Adapter périodiquement les programmes d’études

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Promouvoir des échanges avec d’autres écoles en Suisse et à l’étranger

Créativité

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Développer des activités musicales diverses, proposées en complément de l’enseignement instrumental et théorique

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Mettre sur pied de nombreux ensembles instrumentaux et vocaux, pour inciter à la pratique de la musique de chambre

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Proposer régulièrement des spectacles et des projets pluridisciplinaires, mêlant divers domaines artistiques (opéras, comédies musicales, contes en musique, musique et peinture etc.)

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Organiser des camps musicaux, des concours, séminaires et rencontres musicales

Partenariats

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Mettre sur pied des créations et des projets réalisés en collaboration avec les grands partenaires culturels de la région (Montreux Jazz Festival, Théâtre de Vevey, Société des concerts de St-Martin, Musées de la région etc.)

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Accueillir des activités musicales et pédagogiques d’autres institutions (SSPM, Centre Pédagogique Romand ASMP, Association Cantonale des Conservatoires AVCEM etc.)

Structures

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Proposer des structures pédagogiques et administratives performantes et des cursus d’études adaptés aux différents genres musicaux

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Elaborer des programmes d’études détaillés par niveau pour chaque instrument, avec objectifs d’apprentissage et exemples de pièces de référence

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Contrôler et valider les acquis par l’évaluation des élèves en fin d’année scolaire

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Maintenir des contacts réguliers avec les communes de Montreux et Vevey, notamment pour l’amélioration des infrastructures en locaux

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Entretenir les relations existantes avec l’ensemble des communes du district qui subventionnent le Conservatoire pour ses activités, dans le cadre de la convention intercommunale

Statut et financement

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Participer au sein de l’AVCEM aux réflexions sur l’organisation des écoles et la mise en place d’une loi cantonale sur l’enseignement de la musique

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Rechercher d’autres sources de financement (privé, mécénat, sponsors etc.)

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Rechercher des fonds pour l’octroi de bourses et de réductions d’écolages aux élèves de condition modeste, ainsi que pour l’achat et le renouvellement des équipements et instruments

(A réaliser à moyen terme en fonction de l’évolution des décisions politiques à venir et des moyens financiers dégagés pour leur réalisation)

Statut - Financement - Structures - Projets

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Contribuer à l’élaboration d’une loi cantonale fixant le financement des Conservatoires et le statut des enseignants

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Développer les infrastructures, notamment par l’obtention à Montreux de nouveaux locaux pour l’Ecole de jazz et à Vevey, de nouvelles salles pour certains cours (percussion, initiation musicale)

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Remédier au déficit structurel en ressources humaines (doyens, adjoints pédagogiques et administratifs, intendant, etc.) et privilégier ainsi un véritable travail d’équipe qu’impose le développement général de l’institution

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Réaliser le Centre musical de Villeneuve, pour permettre le développement de projets musicaux d’envergure, ainsi que l’accueil d’activités d’autres partenaires culturels du canton